Oleh karena itu, dalam kurikulum ini diberikan sebuah layanan bimbingan dan penyuluhan kepada siswa. Untuk pertama kalinya pelajaran Bimbingan dan Konseling (BK) diperkenalkan. Kurikulum 1984. Kurikukum 1975 berlangsung 9 tahun. Selanjutnya digantikan dengan kurikulum 1984. Perbedaan kurikulum ini dengan kurikulum 1975 terletak pada pendekatan C. Tujuan Makalah. Adapun tujuan dari karya tulis ini yaitu: 1) Mengetahui dengan pasti peran kurikulum dalam pendidikan. 2) Mengetahui persamaan dan perbedaan antara kurikulum KTSP dan kurikulum 2013. 3) Memahami dengan baik tentang kelebihan dan kekurangan masing-masing kurikulum. Secara filosofis Kurikulum 2013 mendasarkan diri pada empat faham filsafat pendidikan secara keseluruhan, yaitu perenialisme, esensialisme, progresivisme, dan rekonstruktivisme. Faham ini Perubahan kurikulum dimulai pada tahun 1947, 1964, 1968, 1975, 1984, 1994, 2004, 2006, 2013, dan 2015. Perubahan terakhir adalah dengan keberadaan Kurikulum 2013 yang merupakan penyempurnaan dari kurikulum sebelumnya. Perbedaan kurikulum 2013 dengan kurikulum sebelumnya bisa dilihat dari proses pembelajarannya. Jika kurikulum sebelum 2013 lebih Beberapa perbedaan yang mendasar dalam perubahan kurikulum 2006 ke kurikulum 2013 diantaranya adalah perbubahan pola pikir, bahwa kurikulum 2013 mengedepankan pola pikir ilmiah (Saintific Approach), dalam pembelajaran siswa di ajak untuk mengaktifkan aktifitas mengamati, menanya, menalar, mencoba, membentuk jejaring, Perubahan lainnya adalah pendalaman materi dan perluasannya diserahkan Prinsip kurikulum yang melandasi tahun 1976: 1. Prinsip Fleksibilitas ialah program kegiatan di Taman Kanak-Kanak sebagai bahan pembelajaran pada bidang pengembangan. 2. Prinsip Efisiensi ialah dan Efektivitas ialah tidak hanya pengguanaan waktu secar tepat 3. Prinsip Berorientasi ialah mengembangkan kepribadain anak secra optimal 4. .

perbedaan kurikulum 2013 dan kurikulum sebelumnya